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高矮排排队教案设计思路 幼儿园数学教案高矮排队怎么写?

时间:2021-09-17 08:52:34 阅读:29391

高矮排排队教案设计思路 幼儿园数学教案高矮排队怎么写?

幼儿园数学教案高矮排队怎么写?

 活动目的:  

1、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。  

2、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。  

3、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。  重点:通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。  难点:学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。

体育课队形高矮怎么排?

一般体育课都是按四列横队来集结的。通常情况下,前面两列是女生、后边两列是男生,每一列的最高个在队伍的右边(右翼排头),矮个子在队伍的左边。

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅?

活动目标:

1、初步掌握图形间隔排序的规律。

2、会按一定的顺序进行排序。

3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动准备:

1.经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列。

2.材料准备:ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。

重点难点:

1.在教师引导下找出图形排序规律。

2.按一定顺序排序。

活动过程:

一、导入ppt,激发幼儿兴趣。

二、图形排队,找出图形排序规律。

1、火车已经开到我们班里啦,图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了,我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)

3、教师边放圆形边说:圆形宝宝请你排在小花后面,圆形宝宝后面跟着谁?同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上,三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形后面,圆形后面会跟着谁呢?你们猜会是谁?(三角形)

5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀?(一个跟着一个)

6、一个跟着一个,谁跟着谁呀,三角形跟着谁呀,我们一起来说一说好吗?(伸出小手说)

7、谁排在最前面呀,圆形后面跟着谁呀,教师指幼儿念完,教师继续念空位的图形,哎呀,糟了,还有两个宝宝掉队了,我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形,这两个调皮的宝宝,一起跑出来了,谁能帮助它们呀,像前面的圆形宝宝这样,一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿来操作,并集体检查。

三、.游戏\"什么图形不见了\"

1、记住它们怎么排排队的吗?小眼睛遮住,不许偷看哦,师将圆形藏入口袋。哎呀呀,哪个调皮的图形宝宝藏起来了?

2、集体检查,跟着幼儿找一找,边指边念。我们一起把它喊回来好吗?圆形宝宝快回来?

3、小眼睛闭起来,请一幼儿将图形宝宝藏好,哎呀,这次哪个调皮的图形宝宝不见了?我们一起来找一找,把它喊回来,集体检查。

四、开火车游戏

五、结束活动

师:图形宝宝今天跟我们小朋友玩的可开心了,你们开心吗?它们要回家休息了,我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧!

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